Jorge Adrián Osorio Acevedo

La trayectoria de liderazgo del autor comenzó en la adolescencia y se ha desplegado tanto en funciones comunitarias como en la dirección de instituciones educativas. Esa experiencia situada —vivida en contextos escolares heterogéneos, atravesados por tensiones entre la norma institucional y las demandas reales de la comunidad— es el punto de partida de su investigación sobre la equidad, la atención a la diversidad y el bienestar docente.

Su formación articula la gestión y la pedagogía: una especialización en gestión gerencial (Universidad de Cartagena), la Maestría en Educación: Desarrollo Humano (Universidad de San Buenaventura, 2021) y, actualmente, el Doctorado en Formación en Diversidad de la Universidad de Manizales. Del contraste entre los marcos gerenciales clásicos y la realidad de la escuela pública nace su apuesta por un liderazgo pedagógico comprometido con el desarrollo integral de la comunidad escolar.

Está vinculado al Grupo de Investigación «Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades» de la Universidad de Manizales. De su tesis doctoral se desprenden tres artículos de revisión sobre liderazgo rectoral, gobernanza escolar y bienestar docente —uno de ellos ya publicado en la revista LATAM (2026) y dos en proceso editorial— y tres ponencias presentadas en 2026 en congresos de Cartagena, Manizales y el Tolima.